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sexta-feira, 30 de dezembro de 2016

Estudantes criam impressora em braile de baixo custo

Em http://jcrs.uol.com.br/_conteudo/2016/11/ge/noticias/530277-estudantes-criam-impressora-em-braile-de-baixo-custo.html

 Ulisses Miranda
 publicado em 16/11/2016 11:13 
atualizado em 29/11/2016 09:15


Rodrigo orientou a aluna Josiane e seus colegas no projetoProfessor Rodrigo Barreto com o certificado e Josiane Giannechini com a medalha, conquistas pela criação da impressora em braileFoto: Marcelo G. Ribeiro/JC


A grande sacada do trio foi olhar para uma realidade que estava na mesma sala deles. O colega, Claiton Ramos, 23, é deficiente visual


Um projeto desenvolvido pelos alunos Josiane Giannechini, 21 anos, e João Lessa, 22, juntamente do professor Rodrigo Barreto, 34, no curso técnico de informática da QI em Viamão promete ajudar muita gente. Eles criaram uma impressora em braile que é acionada por voz, através de um aplicativo que utiliza a tecnologia Android. E não é só isso: pode ser montado por menos de R$ 300,00. Na comparação com as impressoras convencionais (que precisam da punção e da reglete, além de alguém habituado a essas ferramentas para funcionar), o valor dela é, no mínimo, 10 vezes menor. As impressoras disponíveis no mercado têm preços que podem chegar a R$ 20 mil.
A grande sacada do trio foi olhar para uma realidade que estava na mesma sala deles. O colega, Claiton Ramos, 23, é deficiente visual. Durante a cadeira que estuda o sistema operacional Android, resolveram criar um aplicativo que tivesse alguma utilidade para esse colega. Fizeram reuniões e, aos poucos, o projeto ganhou forma. "A ideia era que a gente pudesse ajudar nosso colega deficiente visual. Mas não sabíamos como a gente ia fazer isso", relembra Josiane.
Realizaram algumas reuniões e discutiram muitas ideias até decidirem pela impressora e o aplicativo. Quando precisaram de um telefone com a tecnologia Android, tiveram o apoio da professora Andressa Dellay Agra e dos demais alunos da unidade Viamão. "Todos os alunos participaram dessa arrecadação", comemora Josiane.  
O professor Rodrigo explica que grande parte dos deficientes visuais consegue ler em braile, mas apenas uma pequena parcela foi instruída para escrever utilizando a punção e a reglete. Ele revela que Claiton passou por uma escola que contava com uma impressora de quase 20 mil reais, mas que não tinha ninguém capacitado para operá-la. "Então, a alternativa dele simplesmente falar com o aplicativo e transformar isso em texto para a impressora nos pareceu a mais viável", completa Rodrigo.
Para provar o valor dessa ideia inovadora, a impressora em braile, apesar de ainda se tratar de um protótipo, ganhou reconhecimento. Idealizado há poucos meses (julho desse ano), o projeto rendeu quatro prêmios em sua primeira competição, a Mostratec. "A gente não tinha noção do tamanho que isso ia acabar se tornando", conta Josiane, com um sorriso estampado no rosto. Além do 1º lugar na categoria Ciências da Computação, conquistaram o prêmio Inovação Tecnológica, Rodrigo venceu na categoria "Professor Orientador Destaque" e Josiane foi "Destaque Feminina".
Para o término do projeto, explicam, foi necessário conhecimento em áreas além das que o curso abrange. O conhecimento básico em eletrônica que alguns tinham, por exemplo, precisou ser aprofundado. Mas tudo isso é celebrado pelos... ( continua em http://jcrs.uol.com.br/_conteudo/2016/11/ge/noticias/530277-estudantes-criam-impressora-em-braile-de-baixo-custo.html )

  

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Artigo 2014. From modern chess to liquid games.

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quarta-feira, 19 de outubro de 2016

Aedes flagrado em tempo real

Em http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/09/23/aedes-flagrado-em-tempo-real/?cat=tecnologia

Armadilha inteligente captura insetos e identifica a espécie por meio do batimento das asas

RICARDO ZORZETTO | ED. 247 | SETEMBRO 2016


Em agosto, começou a ser testado na Flórida e na Califórnia o protótipo mais avançado de uma armadilha inteligente que, além de atrair e capturar insetos, identifica automaticamente a espécie e o sexo a que pertencem. Criado por dois pesquisadores brasileiros e um norte-americano, o equipamento pode simplificar o monitoramento das populações de mosquitos transmissores de doenças, como o Aedes aegypti, responsável pela disseminação de dengue, chikungunya e zika.

"Desde que começamos a desenvolver a armadilha, ela tem passado por aprimoramentos constantes", afirma o entomologista Agenor Mafra-Neto, presidente da empresa brasileira Isca Tecnologias, especializada no controle de pragas, e um dos integrantes do projeto. Ele e os cientistas da computação Gustavo Batista, da Universidade de São Paulo (USP) em São Carlos, e Eamonn Keogh, da Universidade da Califórnia em Riverside, já produziram versões que usavam laser no mecanismo de detecção, antes de obterem resultados melhores com led. Também construíram modelos alimentados por baterias e cabos de força conectados à rede elétrica e estudam conectar um painel solar ao equipamento. Simultaneamente a esses ajustes, eles testaram diferentes versões do software que reconhece a espécie e o sexo dos mosquitos pela batida das asas. "Esperamos até o final do ano ter um protótipo robusto adaptado ao uso em campo para testar no Brasil", diz Mafra-Neto.

A armadilha é simples: um cilindro de tecido preto de quase 60 centímetros de comprimento, fechado na extremidade inferior. Sua aparência austera, porém, não dá pistas de seu conteúdo tecnológico. Na extremidade superior, um tubo negro serve de entrada para os insetos e traz acoplado um sensor eletrônico que usa luz para detectar a passagem dos mosquitos e identificar a espécie e o gênero a que pertencem a partir da frequência com que batem as asas.

Os insetos são atraídos por um aroma artificial, desenvolvido pela Isca Tecnologias, que lembra o de plantas frescas. Sempre que um mosquito entra na armadilha, ele atravessa um cone de luz infravermelha, emitido por um led. Sua passagem pela região iluminada projeta uma sombra no sensor, que é transformada nos sinais elétricos que alimentam o programa de computador responsável por reconhecer a espécie e o sexo. Imediatamente são registradas a hora do evento, a temperatura e a umidade do ar. Uma vez no interior da armadilha, o mosquito não consegue escapar e morre desidratado.

Usar luz para medir o batimento de asas foi uma grande sacada do projeto. Desde os anos 1940, buscam-se estratégias automáticas de se fazer isso. Mas as anteriores registravam o som com microfones, que captavam ruídos do ambiente.

Tanto o aparato de detecção quanto o software de reconhecimento foram desenvolvidos pela equipe de Batista na USP. Seu grupo, com o da Isca Tecnologias e o de Keogh, usou uma abordagem computacional, chamada aprendizado de máquina, para desenvolver um software que aprende a reconhecer os padrões de batimento das asas de cada espécie depois de exposto a alguns exemplos.

Ao mesmo tempo que trabalhavam na programação, os pesquisadores começaram a criar bibliotecas de referência para ensinar o programa a identificar o ritmo de batimento de asa de diferentes espécies. Os pesquisadores já avaliaram a capacidade do programa de identificar ao menos seis espécies de mosquitos. De modo geral, a taxa de acerto foi alta: variou de 80% para as moscas-da-fruta da espécie Drosophila simulans a 99% para o Aedes aegypti, segundo artigo publicado em 2014 no Journal of Insect Behavior.

© LÉO RAMOS

Protótipo da armadilha: 99% de acerto na identificação do Aedes aegypti

Protótipo da armadilha: 99% de acerto na identificação do Aedes aegypti

Aprimoramento e aplicativo
Batista e Mafra-Neto calculam que já foram investidos US$ 5 milhões no desenvolvimento da armadilha, financiados pela FAPESP, pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pelo governo dos Estados Unidos. Em agosto, o projeto foi um dos 21 selecionados entre 900 concorrentes para receber financiamento da Agência Internacional de Desenvolvimento dos Estados Unidos (Usaid) para combater a zika. Os pesquisadores terão US$ 500 mil dólares para aprimorar a armadilha.

O dinheiro já tem destino. Mafra-Neto e seu grupo na Isca Tecnologias devem finalizar o desenvolvimento da isca atrativa de longa duração, um blend de compostos que atrai os mosquitos e repele polinizadores. Em São Carlos, Batista e sua equipe trabalharão no aprimoramento do sensor, para barateá-lo, e na finalização de um aplicativo móvel, que permitirá receber via celular informações sobre as espécies de mosquitos e sua densidade populacional nas áreas monitoradas pela armadilha. O aplicativo também deverá fornecer dados sobre o comportamento das espécies e dicas para combatê-las. "Esse tipo de informação pode estimular as pessoas a controlar os mosquitos e os ovos em casa", diz Batista.

O objetivo é chegar a um produto de valor acessível, que possa ser facilmente usado pelas autoridades de saúde e pela população. "Hoje, a contagem e a identificação dos mosquitos são feitas manualmente por especialistas em taxonomia e entomologia", explica Mafra-Neto. "Esses profissionais são um recurso caro e escasso, o que provoca gargalos na detecção de focos de transmissão de doenças."

As armadilhas disponíveis para o monitoramento de insetos apenas os capturam. "Desconheço alguma que faça a identificação automática", afirma o biólogo Delsio Natal, estudioso da ecologia de mosquitos da família Culicidae e professor aposentado da Faculdade de Saúde Pública da USP em São Paulo. "Se esse projeto funcionar, será pioneiro", diz. Para a bióloga da USP Margareth Capurro, que desenvolveu uma linhagem de Aedes geneticamente alterada para produzir machos estéreis, uma armadilha que identifique os mosquitos permitiria saber quando uma nova espécie entra no local. "Esse tipo de monitoramento é importante, ainda que não permita saber se os mosquitos estão infectados", afirma.

A versão atual da armadilha sai por... ( continua em http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/09/23/aedes-flagrado-em-tempo-real/?cat=tecnologia )


Projeto
Sensores inteligentes para controle de pragas agrícolas e insetos vetores de doenças (FAPESP-PPP/2012) (nº 2012/50714-7); Modalidade Auxílio à Pesquisa – Regular; Pesquisador responsável Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves Batista (USP); Investimento R$ 137.402,06.

Artigo científico
CHEN, Y. et al. Flying insect classification with inexpensive sensors. Journal of Insect Behavior. v. 27 (5). p. 657-77. set. 2014.



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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.


Alunos criam máquina para apagar texto e reutilizar papel, no ES

Em http://g1.globo.com/espirito-santo/educacao/noticia/2016/10/alunos-criam-maquina-para-apagar-texto-e-reutilizar-papel-no-es.html

18/10/2016 10h15 - Atualizado em 18/10/2016 10h15


Projeto será apresentado na Semana Estadual de Ciência e Tecnologia.
Máquina ainda é um protótipo, que simula como equipamento vai funcionar.

Raquel LopesDe A Gazeta





Alunos de uma escola municipal de Vila Velha, no Espírito Santo, criaram uma máquina  para apagar texto e reutilizar papel. A desimpressora vai ser um dos projetos apresentados na 13ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, que começa nesta terça-feira (18), em Vitória.

O produto criado por cinco alunos no laboratório de robótica da Escola Municipal Deputado Mikeil Chequer, em Boa Vista II, é um protótipo que simula como ela vai funcionar. Ele é um dos 60 projetos desenvolvidos por mais 300 alunos na V Feira Estadual de Ciências e Engenharia (Fecieng-ES).

Segundo o professor de Tecnologia Educacional Jadson Prado Rafalski, um dos coordenadores do projeto, a desimpressora foi criada com o objetivo de minimizar os danos ao meio ambiente causado pela produção de papéis

"Estamos levando a proposta que prevê, através de um reagente químico, a retirada da impressão da folha, que servirá para reúso", explicou.

Semana
A feira é uma das programações da 13ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia, coordenada pela Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional (Secti). Haverá também outras atividades, como palestras, cursos, minicursos, exposição e conferências.

O objetivo do evento é promover a Ciência e a Tecnologia no Espírito Santo, mobilizando diversas áreas e também para estimular os jovens a contribuir com soluções criativas e inovadoras para as mais variadas questões socioambientais.

Segundo a secretária de Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, Camila Dalla Brandão, a expectativa é que o evento atraia cerca de 80 mil pessoas em 12 cidades do estado.

"Precisamos mostrar que a Ciência faz parte do dia a dia. Há vários tipos de Ciência e ela é a base de tudo. Se não existir uma base científica, não conseguimos desenvolver nada", afirma.

A abertura oficial do evento acontece às 10 horas, no Salão São Tiago, no Palácio Anchieta, no Centro de Vitória.

A semana acontece até o dia 23 de outubro, mas algumas atividades do evento serão estendidas até o dia 30 de novembro.

Feira vai acontecer em 12 municípios
Neste ano, a Semana Estadual de Ciência e Tecnologia chega com um formato diferente e contempla 12 municípios do Estado.

Fazem parte do circuito: Vitória, Vila Velha, Cariacica, Serra, Alegre, São Mateus, Piúma, Divino São Lourenço, Cachoeiro de Itapemirim, Venda Nova do Imigrante, Domingos Martins e Água Doce do Norte.

Objetivo é descentralizar o evento para a popularização da Ciência em todo o Espírito... (continua em http://g1.globo.com/espirito-santo/educacao/noticia/2016/10/alunos-criam-maquina-para-apagar-texto-e-reutilizar-papel-no-es.html )

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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.

sexta-feira, 1 de julho de 2016

Decreto obriga órgãos do governo compartilhar os bancos de dados


Luiz Queiroz ... 30/06/2016 ... Convergência Digital

O governo decidiu hoje interligar as bases de dados armazenadas em diversos órgãos federais das administrações direta e indireta, fundações e autarquias. Dados cadastrais de cidadãos brasileiros, de participações em empresas e composições societárias, além da situação empregatícia, deverão ser compartilhados "preferencialmente" de forma automática. Porém em nenhuma hipótese, salvo por decisão judicial, os dados que envolvem sigilo fiscal não poderão trafegar pelos os órgãos ou serão liberados pela Receita Federal.

A decisão foi tomada por meio do decreto 8.789, publicado hoje (30/06) no Diário Oficial da União. A intenção é evitar que o cidadão seja tragado pela burocracia, forçado a proceder a sua identificação em cada organismo governamental que frequentar. Da mesma forma, o governo terá a possibilidade de cruzar informações nos seus diversos bancos de dados e traçar um perfil de cada pessoa que necessita de serviços.

Além disso, o governo poderá cruzar as informações para efeito de fiscalização do cumprimento de programas sociais e ter uma visão real de como vem atendendo cada beneficiário destas programas. Uma das reclamações do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão era a dificuldade em ter acesso às informações armazenadas em diversos bancos de dados no governo federal.

Os principais benefícios do compartilhamento foram apontados no decreto pelo governo:

I - a simplificação da oferta de serviços públicos;

II - a formulação, a implementação, a avaliação e o monitoramento de políticas públicas;

III - a análise da regularidade da concessão ou do pagamento de benefícios, ou da execução de políticas públicas; e

IV - a melhoria da qualidade e da fidedignidade dos dados constantes das bases dos órgãos e das entidades federais.

Dados cadastrais

O decreto é claro com relação aos dados que deverão ser compartilhados, ganhando preferência para que o procedimento ocorra de forma automática:

I - identificadores cadastrais junto a órgãos públicos, tais como o número do Cadastro de Pessoas Físicas - CPF, do Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas - CNPJ, do Número de Identificação Social - NIS, do Programa Integração Social - PIS, do Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público - Pasep e do título de eleitor;

II - razão social, data de constituição, tipo societário, composição societária, Classificação Nacional de Atividades Econômicas - CNAE e outros dados públicos de pessoa jurídica ou empresa individual;

III - nome civil e/ou social de pessoas naturais, data de nascimento, filiação, naturalidade, nacionalidade, sexo, estado civil, grupo familiar, endereço; e

IV - vínculos empregatícios.

O governo também manteve os acordos voluntários que já foram assinados por órgãos federais para o compartilhamento de dados.

Apesar da Secretaria da Receita Federal do Brasil manter o sigilo fiscal de informações dos contribuintes pessoas físicas e jurídicas, ela terá de se adequar ao compartilhamento de determinadas informações que estão em poder:

I - informações constantes da Declaração de Operações Imobiliárias - DOI, relativas à existência do bem imóvel, localização do ato registral, número e situação de CPF e CNPJ das partes;

II - informações constantes da Declaração do Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural - DITR, relativas à existência do bem imóvel;

III - informações referentes a registros de natureza pública ou de conhecimento público constantes de nota fiscal;

IV - informações sobre parcelamento e moratória de natureza global;

V - informações sobre débitos de pessoas jurídicas de direito público; e

VI - demais informações de natureza pública constantes das bases de dados sob a sua gestão.

No caso da Procuradoria Geral da Fazenda Nacional (PGFN) o compartilhamento de informações se dará nos seguintes quesitos, resguardando os referentes ao sigilo fiscal:

I - dados constantes do termo de inscrição na Dívida Ativa da União e do Fundo de Garantia do Tempo de Serviço - FGTS;

II - informações sobre parcelamento e moratória de natureza global dos débitos inscritos em Dívida Ativa da União;

III - informações sobre débitos inscritos em Dívida Ativa da União, inclusive de pessoas jurídicas de direito público, e informações sobre débitos inscritos em Dívida Ativa da União ou débitos tributários ou não tributários já em fase de execução fiscal; e

IV - demais informações de natureza pública constantes das bases de dados sob a sua gestão.

Confidencialidade

Todos os órgãos que participarem do compartilhamento de informações, deverão se comprometer quanto as normas e os procedimentos específicos que garantam sua segurança, proteção e confidencialidade. Esse comprometimento se dará no momento do acesso aos dados, através de um pedido formal feito pelo interessado, contendo os seguintes requisitos. 

I - data da solicitação;

II - identificação do solicitante;

III - telefone e endereço eletrônico institucional do solicitante;

IV - descrição clara dos dados objeto da solicitação, incluindo periodicidade; e

V - descrição das finalidades de uso dos dados.

O responsável pela base de dados deverá manifestar-se quanto à solicitação em até 20 dias e o decreto proíbe que tais informações sejam transmitidas a outros órgãos ou entidades. "Exceto quando previsto expressamente na autorização concedida pelo responsável pela base de dados".

O Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, por meio da Secretaria de Tecnologia da Informação, ainda deverá expedir normas complementares para... ( continua em http://convergenciadigital.uol.com.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=site&infoid=42816&sid=16 )


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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.


Amazon lança plataforma online para ensino

Em http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/amazon-lanca-plataforma-online-para-ensino




São Paulo – A Amazon anunciou hoje uma importante iniciativo no mercado deeducação digital. A empresas de Jeff Bezos apresentou o Amazon Inspire, um produto com foco em educadores, instituições de ensino e alunos nos Estados Unidos.

Apesar do visual muito similar ao da própria Amazon, o Inspure é um agregador de conteúdo educativo. Aliás, essa similaridade na aparência e na experiência de uso prometem que qualquer educador que já conheça a Amazon seja capaz de explorar o conteúdo sem qualquer necessidade de capacitação extra.

No Amazon Inspire, professores poderão fazer buscas por conteúdo que seja interessante para a sala de aula. O lançamento acontece hoje mesmo nos Estados Unidos, mas o programa, por enquanto, está em versão de testes (beta).

Além das buscas, professores poderão avaliar conteúdo com notas ou textos, da mesma forma que se faz ao comprar um produto na Amazon. Algo importante de se ressaltar é que tudo que estiver no Amazon Inspire será disponibilizado de graça, sem qualquer tipo de cobrança.

O objetivo da iniciativa é informatizar e dar mais recursos tecnológicos a escolas públicas americanas—a iniciativa se restringe a lá, por enquanto. "Estamos dando um grande passo para ajudar a comunidade de educadores a fazer da sala de aula digital algo real", disse Rohit Agarwal, gerente da iniciativa Amazon K-12 Education, ao New York Times.

Com a plataforma em testes, educadores podem solicitar acesso ao Amazon Inspire no site (neste link). Instituições de ensino também... ( continua em http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/amazon-lanca-plataforma-online-para-ensino )


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DOWNLOAD PARCIAL. LARCEN, César Gonçalves. Mais uma lacônica viagem no tempo e no espaço: explorando o ciberespaço e liquefazendo fronteiras entre o moderno e o pós-moderno atravessando o campo dos Estudos Culturais. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2011. 144 p. il.


DOWNLOAD GRATUÍTO. FREE DOWNLOAD. AGUIAR, Vitor Hugo Berenhauser de. As regras do Truco Cego. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2012. 58 p. il.


 
Livro 2013. Clusterização.
DOWNLOAD GRATUÍTO. FREE DOWNLOADLINCK, Ricardo Ramos. LORENZI, Fabiana. Clusterização: utilizando Inteligência Artificial para agrupar pessoas. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120p. il. 


 
Livro 2013. Pedagogias Culturais.
DOWNLOAD GRATUÍTO. FREE DOWNLOADLARCEN, César Gonçalves. Pedagogias Culturais: dos estudos de mídia tradicionais ao estudo do ciberespaço em investigações no âmbito dos Estudos Culturais e da Educação. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120 p.
 

 
Livro 2014. Mais uma lacônica viagem tempo e no espaço. Segunda Edição.
LARCEN, César Gonçalves. Mais uma lacônica viagem no tempo e no espaço: explorando o ciberespaço e liquefazendo fronteiras entre o moderno e o pós-moderno atravessando o campo dos Estudos Culturais [ebook]. / César Gonçalves Larcen - 2. Ed. - Canoas: César Gonçalves Larcen Editor, 2014. 102 p. ebook.: il.
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Livro 2015. Tecnologia da informação e educação contemporânea.
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.



segunda-feira, 27 de junho de 2016

Criador do Orkut anuncia lançamento de sua nova rede social

24 de Junho de 2016 15h - Atualizado ás 15:34Por 

Não há como negar: a internet sente saudades do Orkut. As comunidades e os depoimentos da rede social que por anos foi o lugar "onde tudo acontecia" no mundo online marcaram época e a geração saudosista vez ou outra surge no próprio Facebook, para relembrar com memes as pérolas que inundavam o Orkut.

Apesar dos scraps terem ficado no passado, quem realmente ainda não superou sua falta pode ter motivos para comemorar. Isso porque o turco Orkut Büyükkökten (isso mesmo, o fundador da rede homônima) anunciou o lançado de sua nova criatura: a Hello.

No comunicado, Orkut define sua nova empreitada como "a primeira rede social construída através de amizades profundas e não de 'curtidas'". Segundo o ex-engenheiro de softwares do Google, a Hello vem para cumprir o papel de conectar as pessoas com outras que compartilhem das mesmas paixões.

O serviço está disponível para download em dispostivos Android e iOS, mas apenas para Reino Unido, Estados Unidos, Canadá e Austrália, por enquanto. A estréia da Hello no Brasil está prevista para agosto deste ano.

As conexões na nova rede social acontecerão por meio de assuntos de interesse em comum, com um recurso apelidado de "personas", e uma espécie de timeline que ganhou o nome de "folio". Haverá um sistema de indicações de amigos que possam interessar, assim como acontece em outras redes.

A nova empresa tem sede na Califórnia e é gerenciada por um time de profissionais "ex-Google", assim como Orkut.

Confira o vídeo de apresentação da... ( continua em http://adnews.com.br/social-media/criador-do-orkut-anuncia-lancamento-de-sua-nova-rede-social.html )

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LARCEN, César Gonçalves. Mais uma lacônica viagem no tempo e no espaço: explorando o ciberespaço e liquefazendo fronteiras entre o moderno e o pós-moderno atravessando o campo dos Estudos Culturais [ebook]. / César Gonçalves Larcen - 2. Ed. - Canoas: César Gonçalves Larcen Editor, 2014. 102 p. ebook.: il.
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.